Retour de vacances et déjà un planning bien chargé.
En GS, nous commençons à apprendre à lire et à écrire. Repérer un son dans un mot, lecture et écriture de syllabes ou de mots selon l’avancée, chacun progresse à son rythme mais chacun y trouve du plaisir en voyant ce qu’ils sont maintenant capables de faire.
En MS, nous apprenons à comparer des quantités pour savoir si on en a plus, moins ou autant.
Nous travaillons sur les spirales. Chaque groupe a dû se coordonner pour réaliser la plus belles des spirales avec le matériel mis à disposition.
Nous travaillons également sur les aimants. On teste, on essaye pour découvrir pourquoi un aimant attire ou non des objets. Nous avons fini par trouver que l’aimant attirait les objets en fer ! Certains aimants s’attirent également entre eux voir se repoussent.
Nous avons embarqué à bord de notre avion pour nous rendre cette période ci en Amérique centrale et du Sud et plus particulièrement au Mexique et au Pérou. Nous avons donc réalisé des fanions que l’on trouve dans les rues mexicaines, des mexicains et des poupées tracas à partir de l’histoire de Billy se bile d’Anthony Brown. Nous avons également étudié l’histoire de Lama apprend à écouter et écouté les flûtes de pan, les claves, le guiro en musique en classe et avec Julien.
Nous sommes allés au cinéma voir 3 courts métrages issus de “Une guitare à la mer”. Il y avait notamment des animaux que l’on trouve en Amérique du Sud comme le capybara ou le coati.
Enfin, la semaine prochaine, nous irons voir le spectacle de Pop up circus. Pour nous préparer à ce spectacle, Charlotte est venue faire une petite intervention dans notre classe. Elle nous a présenté l’affiche du spectacle, lu un livre pop up, puis nous avons dansé avec des foulards.
