Depuis le retour des vacances de la Toussaint, les élèves ont des situations problèmes à résoudre , des situations de recherche où on manipule, on essaie avant de résoudre et trouver la solution Les tours alignées : Selon l’angle de vue, voir 1, 2 tours et de l’autre côté voir…
Nous avons commencé la semaine par une séance au cinéma. Nous sommes allés voir “Le gnome et le nuage”, “kuap” et “La baleine et l’escargote”. Cette sséance nous a permis de travailler sur le cycle de vie de la grenouille et de réaliser de multiples activités de langage. Nous avons…
Merci aux nombreux enfants présents en ce jour de commémoration. Voici quelques photos et la poésie lue par les enfants.
Nous voilà revenus à l’école après les vacances et cette semaine a été très chargée. Lundi, Julien est venu faire sa première intervention de musique avec nous. Il nous a montré sa clarinette, nous avons reconnu les sons aiguë / grave, piano/ forte et les tempos rapide/lent. Mercredi, nous sommes…
Ce jeudi, la classe des TPS/PS a pris le car pour se rendre à l’Espace Clair de Lune. Nous avons visité la 63ème exposition d’Art Régionale. Nous pu regarder les œuvres réalisées par les enfants des autres écoles et celles des artistes adultes. Cette année les transports ont été choisis…
Ce vendredi 21 octobre, toute l’école a travaillé le matin autour du mot “TOUSSAINT”. Les élèves de Culture Chrétienne ont travaillé sur cette fête que les Chrétiens fêtent : qu’est ce qu’un Saint? Mon prénom est-il attaché à un saint? Quel a été la vie de ce saint? … Les…
Que ce soit à l’école ou à la maison, les enfants utilisent très souvent les crayons : écrire, dessiner, colorier … Une bonne tenue du crayon sera garante d’une écriture lisible, fluide et rapide. Voici en images ou en vidéo la seule façon qui permettre d’écrire bien sans fatiguer. Que…
On mime Monsieur l’automne de michel Agneray…
Cette semaine spéciale, on chante les chansons apprises avec maîtresse. Mais on chante aussi d’autres chansons avec Mme Pouteau : des chansons à gestes : Pomme de reinette et pomme d’api : poings fermés l’un sur l’autre ( nous , nous avons chanté :” cache tes poings derrière ton dos”
Nous poursuivons nos apprentissages : les formes, les nombres, les lettres EFHTIL pour les MS, écriture, graphisme mais aussi phonologie sur les syllabes pour les GS et arts visuels (les anneaux olympiques et les toiles d’araignée) Nous sommes retournés à l’atelier pour pour suivre nos apprentissages sur les activités athlétiques…
